Работа над простыми задачами (2, 3 блок) 1 класс УДЕ
10 Ноябрь, 2012 15:33
Тема: Знакомство с задачами 2 и 3 блока.
Урок – путешествие «В гости к Вини – Пуху»
Цели:
- познакомить учеников с новыми блоками задач;
- развивать умения решать задачи изученных типов, предварительно проанализировав их;
- поддерживать интерес к математике посредством игр.
Ход урока
- Орг. часть
- Сообщение темы и плана (план вывешивается на доску), предварительно вопрос: что такое математика?
- Подготовка к путешествию – устный счет – это понадобится на уроке, повторение математической терминологии (используют веера)
- 5 это 2 и …
- 3 и 2 это …
- увеличить 3 на 2
- уменьшить 5 на 2
- уменьшить 5 на 3
Начало путешествия
- Первое задание от Пятачка
«Поиграем в театр» - разыграть математическую сценку:
А) «На тарелке было 5 яблок. Взяли 3 ябл. Ск. ост?» - использовать муляжи
Б) Какое слово из трёх: было, взяли, осталось обозначает самое большое число? (на доску табличку, прикрыв знаки). Почему? (выставляется вторая табличка: большее, меньшее)
В) проверим наколько вы правы – на табличке открываю знаки.
- Второе задание от Пятачка
«Поиграем в театр» - разыграть математическую сценку:
А) «На тарелке было2 яблок. Принесли 3 ябл. Ск. стало?» - использовать муляжи
Б) Какое слово из трёх: было, принесли, стало обозначает самое большое число? (на доску табличку, прикрыв знаки). Почему? (обязательно сослаться на табличку: большее, меньшее)
В) проверим наколько вы правы – на табличке открываю знаки.
- 3. Вывод: … (ссылаясь на все таблички)
- Отправимся дальше. (Дети говорят к кому) Итак, задания от Совы.
А) сова прислала вам задачи… Я читаю, дети показывают каким действием она будет решаться. (у детей карточки с + и -)
Вместо взли и принесли ввожу аналогичные слова. Акцентировать внимание на это. Слова эти записать под соответствующими табличками.
На дереве было 7 воробьёв. 5 улетело. Ск. ост?
На дереве было 6 груш. Несколько сорвали.2. ост. Ск. сорвали?
На тарелке лежало несколько пирожков.4 забрали. Ост. 1. Ск. было?
На дереве было 2 воробья. 5 прилетело. Ск. стало?
У Пети было 2 машинки. Ему подарили ещё несколько. Стало 6. Ск. подарили?
На тарелке лежало несколько пирожков. 4 принесли ещё. Стало. 8. Ск. было?
Показывая знак, обязательно ссылаться на универсальные таблички.
- 5. Вывод: …
- Задания от Кролика – составить задачи 2 и 3 блока разных типов по моему требованию.
(можно показывать таблички по типам – Т – 3, 4, 5, 6, 7, 8 на время представления той или иной задачи)
- Вывод - …
- Задания от ослика Иа – ослик сделал ошибки в решении задач – найдите их:
На доске:
Было – 3ш.
Принесли – 2 ш.
Стало - ? ш.
3 – 2 = 1(ш.)
- Задания от ослика Иа – ослик сделал ошибки в краткой записи, а решил правильно – найдите ошибку:
Было –5ш.
Принесли – 2 ш.
Осталось - ? ш.
5 – 2 = 3(ш.)
- 10. Вывод: …
- 11. Задание от Тигрика – Игра «Светофорики» Читаю задачу, показывю знак, а дети сигнальную карточку: зелёный – правильно. Красный – нет.
(задачи взять аналогичные самостоятельной работе, изменив числа)
- Вывод: …
- Вот мы и дошли к Винни – Пуху. Он вас хвалит. Давайте ещё раз расскажем ему, что новое узнали на сегодняшнем уроке. …. А теперь Винни – Пух хочет убедиться, что вы хорошо всё поняли предлагает вам самостоятельную работу. Выполняется работа. Листочки сдаются. Учитель анализирует работу на след. урок.
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ – стр. 104. № 1, 3.
Урок закончен
Всё для уроков математики в начальной школе |
Следующая | 
Предыдущая | 
Комментарии (1)
Рекомендуемые публикации
Комментарии
Внимание! Все комментарии сначала проходят проверку администратором.
Внимание! Образец мужества и отваги!
Kumedilos | 03/05/2013, 14:13
Здесь такой случай.
Обычная девчёнка лупашит трёх уродов. Подребнее тут kruuto.ru/22